全省有37个队参赛，其间日照作业技术学院、山东交通作业学院、枣庄作业学院取得前3名。本赛项为集体赛，每队由2名选手组成，比赛时刻为10小时。赛项以1+X 修建工程识图技术为根底，以实践工程项目施工图纸为载体，以实践岗位的作业进程为序列，以学生作业首个作业岗位要求为规范，以国家现行规范规范为根据来规划大赛标题。注重查核学生精确识读修建工程图及娴熟运用CAD软件制作修建工程图的中心技术。
赛项内容由修建专业施工图识图、结构专业施工图识图、修建专业竣工图绘图和修建工程项目施工图详图绘图四部分所组成，识图常识包括现在修建工程简直一切范畴，全面的查验选手的识图才能、CAD绘图才能、心理素质、体质。经过比赛，进一步完成了常识与技术的有用转化，提高了学生作业技术，满意了我国修建工业改变开展方法与经济转型对技术技术型人才培育的新需求。此外，比赛还展现了参赛师生的精神风貌和技术水平，促进高职院校建工相关课程的变革与立异。
本次比赛的特征体现出以下四个方面的特征，一是赛项由两个模块增加到四个模块，重新组合构建，与国赛变革试点赛接轨，对比赛模块、空间及安排方法的改变，更多地融入了修建业转型晋级新基建对识图技术的要求；二是路程由1天延长到2天，为比赛供给了空间的保证；三是承办院校准备十分充沛，领导分外的注重，各方面作业厚实；四是经过比赛展现出各高校之间彼此沟通、彼此支撑、彼此配合的认识。
专家点评指出，绘图效果全体比从前有所提高，不足之处在于集体最高分与最低分相差3倍多，团队距离较大；其次是部分同学绘图效果提交途径、命名未按要求来做。期望可以经过比赛，逐渐加强高校之间的沟通，提高教师教育才能和水平，激起其他同学关于识图技术的重视与学习；一起期望全体师生严密重视教育渠道，加强专业、课程、教育资源建造；鼓舞校园把修建工程识图的教育、比赛和“1+X”修建工程识图作业技术的培育有机地交融起来，成为相互推进、支撑的动力。
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